2019年高考的硝烟虽已散去，但“太难”的吐槽仍在蔓延。

本着“没有实践就没有发言”的求真务实精神，咱北辰的教研员和高三学科老师把全国卷的题目做了一遍，也想着和同学们“感同身受”一番。

一番做题下来，大家的反馈汇总如下：就全国卷来说，难易程度上并没有传说中的那么的难，但一些变化点的确让今年的高考有些折磨人。甚至让人忍不住向出卷老师发出“你是魔鬼吗” 的灵魂呐喊！（主要也不是难，是太意外了！）

变化具体如下：

1、各学科的素材和题目都很新很奇，透新透新的，对知识宽度的考察很多。

这对那些心理素质不好或者知识面很窄的人来说，非常不友好，直接被打个措手不及。

比如地理的一朵云，语文和英语的劳动，数学的概率，物理化学上都是最新的科研成果等。

当高考比较侧重对知识宽度的考察，这也意味着考试时的阅读量会增加。语文自不用说，其他学科因为都是生活实例或科研成果，所以题目素材的背景交代文字就很多，这对学生的审核和阅读能力都是一个挑战。对学生综合素质要求高了，平时就需要多拓展知识面。要拓宽知识面，就非常仰赖日常的阅读。需要重申及强调一点：阅读是学生一定要养成的学习习惯！

2、这届高考出题老师出题方式很新，考察的内容比较综合。

出卷人不会直接考察某知识点，而是会结合一些生活实例或者是一些常见的现象，让大家分析这些生活状态与知识点关联性。而且也很少单一考察某个考点，而是多角度联合或者以意想不到的思路结合考点进行查考。

这届高考题对学生的审题能力要求是真的高。这对以后的学科老师的出题能力也提出了更高要求。

3、出题顺序不再固定，打乱常规的做题节奏

过去，高考题目先考什么后考什么，都有固定的顺序，比如数学第一题就考函数或者集合，然后再考函数结合点或者几何等。而英语会先考说明文，再考记叙文再考议论文。

但今年的题目顺序比较“任性”，想现考什么就考什么，会打乱学生的以往做题的节奏和速度，也会给考生带来一定的心理压力。

这个给人感受最大的是数学学科，题目顺序完全让人感受到深深的恶意。语文有调整但是考纲明确提出了；英语今年就是有点是“语文学科的低配版”的感觉——很多话题都类似；理综和文综今年真的就是“没有你想不到，只有你想不全”。

4、部分学科知识比重调整很大

比如地理学科，以前人文地理和自然地理都是一半一半，今年直接就是很多人文的部分。比如英语还考察了大数据等。

5、考察了很多教材上的基础知识点，但考察方式比较新颖，让人意想不到。

直观的体现就是：光看书，你是不会解题的！甚至你会觉得自己读了一个假书。

用安徽教研部老师的话来说就是：

你可以低估出卷老师的出题难度，但是请不要低估他出题的宽度。

不会用同一个知识点把之前的题目修修改改出新题目的老师不是一个好的高考出卷老师。

知识点，没有你想不到。而2019的题目是“呵呵，让你想象不到：原来题还可以这么出”。

下面是咱北辰老师就2019全国卷的语文、数学、英语三门学科做的简要分析（详析版敬请期待哇）

01

2019高考语文全国卷I

2019年高考语文试卷（全国卷1），整体上变化不算大，难度较为常规。但也给大家一种“意料之外”又在“情理之中”的感觉。

具体题目设置上，相较于2018年主要的变化点在于：

1、实用类文本阅读与文学类文本阅读位置互换，将论述类文本阅读与实用类文本阅读两题相连，较以前的论述类文本阅读与文学类文本阅读相连更符合人的思维认知规律，命题更为科学。

2、语言文字运用部分，第21题考查语言表达简明、连贯的能力（语段补写），此题型为2017年及之前全国卷考查题型；第22题考查语段压缩概括的能力。

3、作文写作关于“热爱劳动，从我做起”的演讲稿，对于写作文体提出了明确要求（即演讲稿）。

在高考试题面世的那刻起，已经为2020的高考语文备考奠定了基调，指明了方向。分析今年的高考语文试题，不得不提到下面几个题目：

可能是考虑到文本的深层思想性对于大部分学生来说，理解起来难度较大，所以题目的设置与处理还是可以接受的。

第7题选择题，错误明显，比较简单。

第8题侧重考查小说阅读中人物形象的塑造方式，题干结合鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》中对于“中国的脊梁”的描述，立足高考评价体系，坚持立德树人价值导向，结合语文学科特点。对于学生来说，作答难度不大。

第9题，审题是关键，“故事”角度与“新编”角度文本分别所体现出的基本特征，以及对“故事”进行“新编”角度文本的特征。题干暗示了答题思路与分析方式，对于学生来说，关键还是在于对文本内容与特点的分析理解。

分析近年高考小说阅读试题，不难发现：高考阅读类题目的考查具有反答题套路化的特点，传统刻板的答题套路，越发不适合高考题的作答。高分的关键在于阅读能力，在于对文本的理解分析能力，所以高考语文主观题的备考重点必须要“重阅读、重理解、轻套路”。

作文方面，今年的作文题颇受热议。

题旨在于引导学生重视“劳动素质”，契合考试大纲“对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”；具体写作文体为“演讲稿”，契合大纲关于“能写论述类、实用类和文学类文章”的要求。

材料先分析了劳动的意义（正如梁启超先生在《敬业与乐业》中所说“人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活”），然后举例分析了现实中同学们不重视劳动的情形以及不尊重劳动的现象。所以，材料其实已经给考生暗示了写作的思路与内容。紧扣写作任务（倡议大家“热爱劳动，从我做起”，提出希望与建议），从劳动的意义入手，或者从分析现实中对劳动的轻视入手写作即可。

总体来说，全国卷作文题目的立意趋向是比较明确的，大部分同学不会在立意上出现大的偏差，然而这也正是此类作文题目最难的地方：如何写出文质兼美的文章？

★给20届考生的语文备考建议★

从基础来看，在基础选题上每一年都会不一样，但是基本考察的知识点都是属于平时一轮复习中会进行的。所以基础部分要坚持固定刷题，多积累不同题型。是一项长期的作业要求。

从阅读来看，于文学类文本的考察点有变难的趋势，在文学艺术上有更加高的鉴赏要求。这就会要求学生在平时一二轮复习时，加强对不同类型的作者、不同题材的文学类文本的涉猎与积累。对阅读技巧和鉴赏艺术的能力的培养，也要提高重视和加强锻炼。

02

2019高考数学全国卷（文&理）

与往年相比，2019年高考选择填空题型相对考察点有些调整，三视图、线性规划、二项式定理、排列组合等均没有考察。大题的考察点没有什么变化，但从大题位置设置来看，从2018年的理科小有变动到2019年文理科的大幅度变动，压轴不再一成不变，需要各方面都要学到一定的深度和难度。

整体上依然是主干知识支撑整个试卷，常规题型依旧是考察的主流，难度设置对于题型更加灵活，与高考改革相契合，也对学生提出了较高的全面数学素质要求。

具体来说，2019年全国I卷数学灵活应用的知识点考察比较多，简单的带公式的题型非常少，文科数学总体题型难度中等偏上，难题不是特别多；理科数学选填还好，但是大题相对较难，大题题型顺序变换较大，学生可能会一时不适应，概率作为今年的压轴题，综合应用较大 。

★给20届考生的数学备考建议★

第一步：回归课本，梳理知识

第二步：回顾试题，查缺补漏

1、关注已做过的试题中的错题，也是考前复习的重点之一。

2、要有对考试大纲进行专门的研究，以把握命题方向，还要有穿插解题思想与方法，进行思维能力的培养。

第三步：研究高考试题对近三年来的高考试题进行研究，把握今年的命题方向与脉搏。

1、做

做题的目的是找感觉，感受高考试题的深广度，这有助于在复习中把握好“度”，特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪。

2、比

对各年全国卷比较，对全国各地卷比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，复习的思想更开阔。

3、找

通过对近三五年的高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高复习的针对性。这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题，进行专项训练，学会“秒杀”客观题，规范解答主观题。

03

2019高考英语全国卷I

1、试卷结构保持稳定

在试卷结构设计上，既有针对各单项语言技能的专门考查，如听力部分、阅读理解部分和写作部分，又有针对综合语言技能的考查，如语言知识运用部分，体现了基础性和综合性的考查要求；在试题情境的设计上，既有基于考生进行真实口语交际的听力理解任务，又有需要考生发挥想象力和创造性的书面写作任务，体现了应用性和创新性的考查要求。

2、试卷所采用篇章材料的难度水平呈阶梯分布，材料难度与往年基本持平。

题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，试卷中难、较难、较易和容易各难度层级试题比例进一步优化；通过创新选择题设问方式及合理设置干扰项等方式，稳步提升试题命制质量。

总体来讲，2019年高考英语试卷的整体难度略微下降，体现了新课标命题的稳定性，命题思路清晰，题目设置合理。

选材方面围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力，取材广泛、体裁多样、时代性强，在巩固德育、坚守智育的基础上，加强了对健康意识、审美情趣和劳动精神的考查。

★给20届考生的英语备考建议★

1、侧重社会问题的素材学习

比如大数据时代，关注健康等社会常见话题的阅读量。

2、加强和语文的话题相近的内容的学习

今年高考部分内容与语文话题结合挺紧密

3、重视往年高考真题

历年真题有很强的指导性。出题思路和角度对当季高考的指向很明确。

以上这些变化，其实也释放了一个非常重要的信号：

高考改革已全面启动

有关高考改革，之前有2点传播较广：

1、语文学科教育部放狠话让80%的学生看得完试卷做不完题。

按照当下的出卷趋势，这也将是未来所有学科可能会面临的。

2、所有学科增加实用度，走向社会学科。

意思就是：所有学科的考察都会和现实对接（案例，素材和内容等），今年已经非常明显了。

这些变化，也对老师们的日后教学和未来考生的备考，提出了很大的挑战！

高考改革从命题来看，就已经全面启动了！

未来的高三考生，你准备好了吗？！

说明：本文综合自北辰教育教研部多位老师的高考真题分析文章。本文配图所用表情包均来源网络，仅做图片示意之用，表情包版权信息归原作者所有。